Foto:Zavod za školstvo Crne Gore
Unapređenje osnovnih vještina čitanja, pisanja i razumijevanja pročitanog kod učenika i učenica
romske i egipćanske zajednice bilo je u fokusu savjetovanja koje je Zavod za školstvo
organizovao za predstavnike i predstavnice 25 osnovnih škola. Cilj savjetovanja bio je da se
kroz razmjenu iskustava, predstavljanje praktičnih modela rada i novih obrazovnih materijala
unaprijedi proces intenzivnog opismenjavanja i osnaži podrška djeci u učenju.
Savjetovanje je vodila Anita Marić, samostalna savjetnica I za istraživanje i razvoj obrazovanja
i vaspitanja djece sa posebnim obrazovnim potrebama i djece pripadnika manjinskih naroda i
drugih manjinskih nacionalnih zajednica u Zavodu za školstvo, a organizovano je u okviru
programa „Intenzivno opismenjavanje đece romske i egipćanske zajednice“, koji se realizuje uz
podršku UNICEF-a u Crnoj Gori. Program je usmjeren na unapređenje kvaliteta obrazovanja,
razvoj potencijala svakog djeteta i stvaranje inkluzivnog okruženja koje uvažava njegova prava i
potrebe, uz posebnu pažnju posvećenu djeci kojoj je potrebna dodatna podrška u usvajanju
osnovnih vještina kao temelja za dalje učenje i obrazovanje.
U okviru programa izrađena su dva obrazovna materijala: rječnik-slikovnica „Učimo romski jezik
ZAJEDNO“ i „Priručnik za opismenjavanje učenika i učenica osnovnih škola“. Štampane
primjerke oba materijala dobile su sve škole čiji predstavnici i predstavnice su učestvovali na
savjetovanju, kako bi ih koristile tokom časova intenzivnog opismenjavanja.
Značaj ovih materijala za svakodnevni rad sa djecom potvrđuje i Branka Vukšić, profesorica
razredne nastave u JU OŠ „Nikola Đurković“ u Radanovićima, koja već 14 godina radi u
izdvojenom odjeljenju u Lastvi Grbaljskoj, gdje nastavu pohađa veći broj učenika i učenica
romske i egipćanske zajednice.
„Dobili smo priručnike za rad u nastavi sa djecom romske i egipćanske nacionalnosti. Vrlo rado
ću ih koristiti u svojoj praksi i razmjenjivati iskustva sa kolegama i koleginicama“, istakla je
Vukšić.
Rječnik-slikovnica namijenjena je djeci predškolskog uzrasta i učenicima i učenicama prvog i
drugog ciklusa osnovne škole. Kroz slike, riječi i glasove, na jednostavan i djeci prilagođen
način, omogućava upoznavanje sa osnovnim riječima i izrazima na romskom jeziku i njihovo
upoređivanje sa crnogorskim jezikom. Osim podsticanja jezičkog razvoja, ovaj materijal
doprinosi razvoju međukulturne osjetljivosti i boljem razumijevanju romskog jezika i kulture kao
dijela kulturnog bogatstva crnogorskog društva.
Priručnik za opismenjavanje zasniva se na dugogodišnjim iskustvima i različitim modelima i
metodama rada u oblasti socijalne inkluzije. Namijenjen je podršci razvoju osnovnih vještina
čitanja, pisanja i razumijevanja pročitanog, posebno tokom prvog i drugog ciklusa osnovne
škole. Nastavnicima i nastavnicama, roditeljima i vršnjacima daje smjernice za pružanje ciljane i
kontinuirane podrške djeci koja se suočavaju sa teškoćama u savladavanju ovih vještina.
Zavod za školstvo nastavlja da razvija i unapređuje modele podrške koji doprinose dostupnijem
i kvalitetnijem obrazovanju za svako dijete, uz uvažavanje njegovih individualnih potreba,
jezičkog i kulturnog identiteta i prava na jednake mogućnosti za učenje i razvoj.
Autor:Radiotitograd.me
