Foto -UNICEF-Dusko-Miljanic
Povodom Globalnog mjeseca roditeljstva, UNICEF poziva na ulaganja u
medijsku, digitalnu i AI pismenost djece, roditelja, staratelja i škola
PODGORICA, 9. JUN 2025. – Roditeljstvo danas ne znači samo pitati djecu kako je bilo u školi,
već i razumjeti šta doživljavaju online. Zato UNICEF, povodom Globalnog mjeseca roditeljstva,
koji se obilježava tokom juna svake godine, poziva na jačanje podrške roditeljima, starateljima,
nastavnicima i školama kako bi djeca mogla bezbjedno da koriste prednosti digitalnog svijeta i
zaštite se od njegovih rizika.
„Kada se nešto uznemirujuće desi online, mnogi od nas se plaše da će odrasli pretjerano
reagovati, zabraniti telefone ili da neće razumjeti kroz šta prolazimo“, rekao je tim povodom mladi
reporter UNICEF-a Crne Gore Bajram Krasnić. „Najviše nam pomaže kada odrasli ostanu
smireni, saslušaju nas i pokušaju da razumiju i pomognu nam umjesto da nas osuđuju.“
Mlada reporterka UNICEF-a Crne Gore Iva Rašović istakla je da mnoga djeca i roditelji
istovremeno uče kako da se snađu u digitalnom svijetu.
Foto -UNICEF-Dusko-Miljanic
„Naši roditelji nijesu odrastali uz društvene mreže, AI alate i stalne notifikacije kao mi“, kazala je
Iva. „Zato mislim da djeca i odrasli treba zajedno da uče kako da budu bezbjedni online, da
prepoznaju štetan sadržaj i otvoreno razgovaraju o tome što se dešava na internetu.“
Prema istraživanju Disrupting Harm , objavljenom u aprilu 2026. godine, samo trećina djece
uzrasta od 12 do 17 godina u Crnoj Gori (35%) kaže da im roditelji često ili veoma često pomažu
kada ih nešto uznemiri na internetu. Istraživanje je pokazalo i da gotovo tri četvrtine djece ovog
uzrasta (74%) smatra da zna više o internetu od svojih roditelja ili staratelja.
„Djeca danas odrastaju u digitalnom svijetu koji se mijenja brže nego što mnogi odrasli mogu da
ga prate“, poručio je šef predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori Mikele Servadei. „Medijska,
digitalna i AI pismenost postaju osnovne životne vještine – ne samo za djecu, već i za roditelje,
staratelje, nastavnike i širu zajednicu. Svakom djetetu potrebni su odrasli kojima vjeruje, koji će
ga saslušati, usmjeriti i podržati kada se suoči s izazovima online, pomoći mu da kritički razmišlja,
donosi informisane odluke i bezbjedno se snalazi u digitalnom svijetu.“
Brze tehnološke promjene, društvene mreže, nasilje na internetu i sve šira primjena vještačke
inteligencije mijenjaju djetinjstvo i donose nove izazove za porodice, škole i institucije, ali
istovremeno otvaraju nove mogućnosti za učenje, učešće u društvu i razvoj vještina.
UNICEF širom Crne Gore sarađuje sa djecom, roditeljima, starateljima, školama i institucijama na
inicijativama koje jačaju medijsku, digitalnu i AI pismenost, promovišu sigurnije online okruženje i
pomažu djeci da razvijaju vještine potrebne za život u svijetu koji se ubrzano mijenja.
Da bi djeca mogla bezbjedno koristiti prednosti digitalnog svijeta i razvijati vještine potrebne za
budućnost, potrebno je dodatno ojačati medijsku i digitalnu pismenost, kao i pismenost o
vještačkoj inteligenciji, kroz obrazovni sistem, posebno u okviru tekućih reformi nastavnih
programa, uz snažniju podršku roditeljima i nastavnicima žaže se u saopštenju .
Autor:radiotitograd.me
